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2011年湖南商学院自考专业简章——英语(全日制自考本科)

时间:2011-06-21 16:03:05  来源:  作者: 查看数:

英语专业:
   一、 培养目标   本专业培养德、智、体、美全面发展,具有系统的英语语言基本理论、基础知识,熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识,适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段,能够胜任口笔译工作者和对外文化交流,经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才。   改革传统英语教学,在掌握英语语言基础知识和熟练掌握听、说、读、写、译五项技能的同时开展第二专业的学习,以提高学生的就业竞争力,接受诸如法律、经贸、管理、旅游等课程的培训,最终把学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才。

学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力:
   1. 掌握英语学基本理论和基本知识
  2. 具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能
  3. 掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息
   4. 了解中国国情和英语国家国情,并能进行一般比较分析
  5. 掌握现代公关理论和技能,涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的   知识与法规,熟悉商贸业务及语言交流规范,具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力。
   6. 具有创新意识,对国家的经济和社会发展有客观的了解,并以此指导相关的业务活动。

   二、主干课程   综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、合同协议翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等。

   三、培养措施
   1.加强英语基础知识训练,完善知识结构,强化互动式英语学习。
   2.综合运用网络、电台、多媒体设备,调动学生对英语的热情和积极性。
   3.发挥外教的作用,积极开展每周一次的英语之角活动,让学生有更多的机会和外教交流。        4.组织学生参与国家及地方级英语演讲竞赛,组织戏剧表演比赛等丰富多彩的活动,提高学生的语言表达和实际运用能力。
   5.鼓励学生选修第二专业课程,尽量拓宽知识领域,成为有专长的英语人才。
   6.邀请学术界专家来校进行学术讲座和指导,使学生了解本专业的学科体系和学习技巧。
   7.定期要求企业界人士来校进行各类专业知识的讲座,使学生及时了解当前市场经济及科学技术发展的最新动态。
   8.强调第二外国语的学习,使学生具有初步的第二外国语知识和运用能力。
   9.要求学生分阶段参加剑桥商务英语证书考试(BEC考试),毕业时成为高级证书持有人;分阶段参加由国家人事部及中国外文局组织的全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI考试),毕业时取得CATTI二级证书;鼓励学生参加相应的英语导游资格证书考试,并取得相关证书;鼓励学生参加其他与其第二专业相关的资格证书考试。
   10.通过与企事业单位协作,安排学生进行不短于一个月的毕业实习工作,培养学生的专业实践技能和创新能力,并以实习单位对学生的考评意见为主评定学生的实习成绩。同时鼓励学生遵循规范,自主联系实习单位。学生实习期间,加强院方与实习单位的沟通协调。


 

 

 

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